Что объединяет происхождение фамилий, разведение муравьев-жнецов, графики функций и сравнение белорусских традиций с английскими? Всё это – темы оригинальных исследовательских работ, которые представили любознательные школьники на ежегодной, юбилейной по счету, XXV Научно-практической конференции по общественно-гуманитарным, естественно-математическим дисциплинам, социальной педагогике и психологии.
Мероприятие объединило более четырех десятков учащихся 4 – 11 классов из всех учреждений общего среднего образования Браславщины, которых поддерживали их опытные педагоги. Заведующий районным учебно-методическим кабинетом Светлана Кукьян, приветствуя участников интеллектуального форума, поблагодарила их за интерес, уже сейчас проявленный к научной деятельности, подчеркнула значимость выбранных тем и пожелала присутствующим плодотворной работы.
(НА ФОТО)
Дислав Вопрючков, девятиклассник СШ № 1 имени А. М. Жданова, не только исследовал уровень ионизирующего излучения в окружающей среде, но и смастерил самодельный дозиметр.
Всего школьники представили 26 исследовательских работ в 7 секциях: «Белорусский язык и литература», «Русский язык и литература», «Иностранный язык», «История. Краеведение», «Физика. Математика. Информатика. Биология», «Социальная педагогика и психология» и «Человек и мир».
Исследовательская деятельность, к слову, дело более чем кропотливое и трудоемкое. Она требует не только личной заинтересованности ученика и учителя, стремления к познанию и пытливости ума, но и ораторского мастерства автора, а также умения аргументировать свою позицию.
Тем не менее дети смело сделали шаг в мир науки: они защищали проекты, отвечали на разнообразные вопросы жюри, демонстрируя глубину проработки материала и доказывая, что возраст совсем не мешает серьезным открытиям. «Прозвища в школьной жизни», «Бессмертный пластик, или 10 актуальных технологических решений жить рядом с пластиком», «Борщевик не только опасен…», «Мини-огород: монетизация свободного времени подростка», «Эмодзи вместо слов: как меняется наше общение в мессенджерах» – эти и другие работы засвидетельствовали серьезный подход и высокий уровень компетенции юных авторов. Выделялись проекты также актуальностью и практической значимостью, что, безусловно, принимали во внимание члены жюри – наиболее опытные педагоги и квалифицированные специалисты – и высоко оценивали исследования.
Поэтому логичным завершением научно-практической конференции стало вручение многочисленных дипломов разной степени: представители каждой школы вернулись домой с заслуженными наградами.
Жанна БЕЛЬКО. Фото автора.
